Notes autour du chapitre sur les coordonnées dans l'espace pour les 3e

Posted on Wed 05 October 2016 in 3e

Étape 1

Découverte de la notion de coordonnées dans l'espace.

On se met d'accord que pour aller d'un sommet (rappelle du vocabulaire vu avec les prismes) on doit passer par les arrêtes. Et on constate qu'il y a pleins de chemin différents et qu'on peut en choisir un plus "sympathique" que les autres ce qui donne naissance aux coordonnées.

Étape 2

Approfondissement de la notion en cherchant plus systématiquement les coordonnées des points et en plaçant des points.

Cahier de bord: On colle la première fiche et on donne la définition du repère et des coordonnées des points.

Étape 3

Renforcement de la notion. Le travail est plus technique.

Ètape 3(bis)

Pour varier la forme des énoncés de ce chapitre, on peut reprendre l'exercice de Sésamath qui propose un point de vu légèrement différent.

Étape 4

Complexification des exercices avec des fractions et des points géométriques particuliers à trouver.