Notes autour du chapitre sur les probabilités et féquence pour les 3e

Posted on Wed 05 October 2016 in 3e

Étape 1

On travail sur le lancé de dé avec les ordinateurs (tableur)

  • On lance un dé, créer un évènement ni certain, ni impossible.
  • Calculer la probabilité de cet évènement et celle de son contraire
  • Répéter 40 fois l'expérience aléatoire en notant les résultats dans le tableur.
  • Calcul de l'effectif puis de la fréquence
  • Tracer la courbe des fréquences

Cahier de bord: Explication sur la Loi des grands nombres. On note que c'est une méthode pour calculer des probabilités qu'on ne connait pas.

Fiche élève Tableur de base

Cahier de bord: En s'aidant de ce qu'on produit les élèves on parle de la loi des grands nombres.

Étape 2

Déterminer une loi de probabilité d'une bouteille opaque avec des billes de couleurs à l'intérieur.

Composition des bouteilles: 1, 5, 6 et 5, 5, 5 et 3, 3, 9

Je ne sais pas s'il ne serait pas mieux de mettre que 10 billes par bouteilles. Ça permettrait de reparler de la correspondance entre un nombre décimal et l'écriture fractionnaire.