\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage{myXsim}

\title{DS 2}
\tribe{306}
\date{14 novembre 2017}

\begin{document}

\maketitle

\bigskip

{\Large Nom Prénom:}

\begin{exercise}[subtitle={Fractions \Rep \Cal}]
    \begin{enumerate}
        \item Trouver pour chacune des figures 2 fractions correspondant à la surface grisée.

            \hspace{-2cm}
            \begin{minipage}{0.5\textwidth}
                \includegraphics[scale=0.7]{./fig/partage}
            \end{minipage}
            \begin{minipage}{0.5\textwidth}
                \begin{itemize}
                    \item Figure 1: \dotfill \\[1cm]
                    \item Figure 2: \dotfill\\[0.1cm]
                \end{itemize}
            \end{minipage}
        \item Compléter les pointillés.

            \[\dfrac{4}{5} = \dfrac{...}{15} \]
        \item Simplifier la fraction

            \[\frac{12}{28} = \hspace{6cm}\]
    \end{enumerate}
\end{exercise}

\begin{exercise}[subtitle={Problèmes \Rai \Com}]
    \begin{enumerate}
        \item Dans la boite du professeur, il y a 6 calculatrices qui pèsent 500g en tout. Le jour du devoir, il ramène 18 calculatrices. Combien cela va-t-il peser?
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
        \item Je fais mes courses et j'achète 6 stylos et une équerre. Sur les étiquettes, il est écrit qu'une équerre coûte 5\euro et un stylo 2\euro. Combien vais-je payer au total?
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
    \end{enumerate}
\end{exercise}

\pagebreak

\begin{exercise}[subtitle={Le nombre pi \Rai \Com}]
    \begin{enumerate}
        \item Voici 3 programmes qui ont permis à scratch de tracer \includegraphics[scale=0.4]{./fig/nbr_scratch.png}

            \includegraphics[scale=0.5]{./fig/nbr_pgm.png}

            \begin{itemize}
                \item Le programme qui permet de tracer le 1 est \dotfill
                \item Le programme qui permet de tracer le 3 est \dotfill
                \item Le programme qui permet de tracer le 4 est \dotfill
            \end{itemize}

        \item Explique ce qu'il va se passer si on répond $4$ à la question posée par Scratch.

            \includegraphics[scale=0.4]{./fig/pi_scratch}
            \includegraphics[scale=0.5]{./fig/pi_pgm}
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill

    \end{enumerate}
\end{exercise}

\begin{exercise}[subtitle={Graphiques \Cher }]
    Voici les données sur les spectateurs de quelques chaînes télévisées.
    Malheureusement certaines ont disparu.

    \begin{tabular}{|c|*{5}{p{2cm}|}}
        \hline
        Chaîne & TF1 & France 2 & Kwezi & Mayotte 1ère & Canal + \\
        \hline
        Lundi soir & 200 & ...  & 110 & ... & 210\\
        \hline
        Samedi matin & 120 & 220 & 150 & 230 & 160 \\
        \hline
    \end{tabular}

    \bigskip

    \includegraphics[scale=0.5]{./fig/spect_lundi}
    \includegraphics[scale=0.5]{./fig/spect_sam}

    \bigskip

    \begin{enumerate}
        \item Compléter le tableau à l'aide du graphique.
        \item Compléter le graphique à l'aide du tableau.
        \item Quelle était la chaîne la plus regardée le lundi soir?
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
        \item Quelle était la chaîne qui a eu le minimum de spectateurs samedi matin?
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
        \item Combien y avait-il de spectateurs au total le samedi matin?
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
            \\[0.4cm]
            .\dotfill
    \end{enumerate}
\end{exercise}

\end{document}


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%%% End:

