Démographie et évolution
On reprend la même chose que les années précédentes
à changer:
- étape 1: la dernière question et évoque l'utilisation du tableur
- étape 4: Préciser la barème, changer la population total de l'Afrique, changer les questions
Étape 1: Construction d'un modèle démographique
Travail de groupe pour prédire une population. Le choix du modèle n'est pas précisé. C'est aux élèves de faire les choix.
Bilan: Les différentes croissances leur représentation graphique et les outils de calculs (variations absolue, coefficient multiplicateur et taux de variation)
Animation Géogébra:
Étape 2: Critique d'un modèle
En groupe les élèves choisissent un jeu de données. Ils n'étudient pas les dernières valeurs et construisent des prévisions en se basant sur les deux modèles. On leur demandera un regard critique sur les modèles.
Étape 3: Loi de maltus
Animation Géogébra:
https://www.geogebra.org/m/vucdqkvs#material/rcuv9uff
Documents pour mettre en lumière la loi de Maltus.
Reprise des deux documents du livre avec une question sur la description des deux modèles rentrés. À partir d'un jeu de données, ils doivent trouver les limites des modèles exponentiel. Conclusion avec le modèle logistique.
Étape 4: Transition démographique
Calculs du taux d'évolution de la population à partir du taux de natalités et de mortalité, notion de transition démographique et calcul de la population de l'Afrique du sud.
source et documents